הדו"ח שהזמין שר החינוך יואב קיש בעקבות דחיית תוצאות המבחנים באנגלית מקבל את עמדת המשרד שיש למדוד גם רמת שליטה בסיסית בחומר ולא רק את הרמה הגבוהה, אך קובע שאין לשנות תוצאות שכבר חושבו | עוד נדחתה הדרישה לביטול האנונימיות במבחנים לבעלי השלכות על התלמידים, והומלץ להסדיר את יחסי העבודה בין משרד החינוך לראמ"ה